Referat Profilaktyki Straży Miejskiej w Gdańsku, utworzony został w marcu 2000 roku. Działania profilaktyczne prowadzone były w Straży Miejskiej praktycznie od początku jej istnienia, jednak utworzenie referatu umożliwiło lepszą koordynację i specjalizację funkcjonariuszy zajmujących się edukacją. Realizowane programy profilaktyczne skierowane są głównie do dzieci i młodzieży. Dlatego do pracy w referacie Profilaktyki wybrano funkcjonariuszy ze stosownym wykształceniem (pedagogika, psychologia, socjologia i inne kierunki humanistyczne) oraz odpowiednimi cechami osobowościowymi i charakterologicznymi.
Kierownik Referatu Profilaktyki – Agnieszka Solecka
Dowódca zmiany – Adrian Litwiński
ul. Elbląska 54/60, 80-724 Gdańsk
Tel/fax: 058 301 30 11 wew. 116 lub 117
E-mail: profilaktyka@strazmiejska.gda.pl
Służba patrolowa odbywa się w godz. 7:00 – 22:00
Dyżury w siedzibie referatu pełnione są: od poniedziałku do piątku w godz. 7:00 – 15:00
Referat Profilaktyki na swoim wyposażeniu posiada 2 pojazdy służbowe: Volkswagen Caddy (numer służbowy 03) oraz Skodę Fabia (numer służbowy 016 – PATROL SZKOLNY).
Referat Profilaktyki swoim zasięgiem obejmuje całą Gminę Gdańsk.
Do zadań Referatu Profilaktyki należy w szczególności:
- Realizowanie w placówkach oświatowo-wychowawczych programów profilaktycznych.
- Zapobieganie patologiom społecznym wśród dzieci i młodzieży oraz współpraca w tym zakresie ze szkołami, Policją oraz Sądami Rodzinnymi.
- Opracowywanie programów profilaktycznych skierowanych do dzieci, młodzieży i rodziców.
- Stała współpraca ze szkołami, urzędami, instytucjami i organizacjami w zakresie profilaktyki społecznej oraz profilaktyki uzależnień.
- Planowanie, inspirowanie i organizowanie działań z zakresu prewencji mającej na celu zmniejszenie skali zjawisk patologicznych.
- Podejmowanie interwencji wobec sprawców demoralizacji oraz wobec osób, które nie dopełniają obowiązku sprawowania opieki nad małoletnimi.
- Prowadzenie działań profilaktycznych w ramach ustawowych kompetencji Straży.
- Patrolowanie rejonu szkół i miejsc zagrożonych demoralizacją oraz zjawiskami kryminogennymi z udziałem osób nieletnich.
Referat Profilaktyki Straży Miejskiej w Gdańsku współpracuje z placówkami oświatowo- wychowawczymi na rzecz zapobiegania popełnianiu przestępstw i wykroczeń poprzez realizację naszego autorskiego programu : “Bez strachu, agresji – bezpiecznie!”. Funkcjonariusze w ramach tego programu pracują z dziećmi i młodzieżą w różnych placówkach: oświatowych, wychowawczych, terapeutycznych, spotykają się z nimi także na festynach, koloniach i obozach. W trakcie tych spotkań mówią o potrzebie przestrzegania prawa, tłumaczą zbieżność norm prawnych i moralnych, ostrzegają przed zagrożeniami, a także szczegółowo tłumaczą sens istnienia nakazów, zakazów i obowiązków prawnych.
Program profilaktyczny „Bez strachu, agresji – bezpiecznie!” składa się z następujących modułów profilaktycznych:
„Odpowiedzialność nieletnich za czyny karalne”
- Uświadomienie uczniom konieczności przestrzegania określonych norm moralnych i prawnych
- Przekonanie młodzieży, że wykroczenia i przestępstwa są zachowaniami zasługującymi na szczególne potępienie
- Zapoznanie uczniów z podstawowymi przepisami ustaw: o postępowaniu w sprawach nieletnich, kodeksu wykroczeń oraz kodeksu karnego, szczególnie w zakresie dotyczącym odpowiedzialności karnej nieletnich
- Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za swoje postępowanie
- Przedstawienie uczniom obowiązków i uprawnień funkcjonariuszy Straży Miejskiej oraz innych instytucji powołanych do egzekwowania obowiązków prawnych
- Przeprowadzenie konkursu na temat znajomości przepisów prawa i uprawnień instytucji stojących na jego straży
Adresaci:
- Dzieci i młodzież szkół podstawowych i gimnazjalnych oraz średnich
Forma realizacji:
- Mini-wykłady, dyskusje, pokazy – odgrywanie ról, drama, burza mózgów, analiza przypadków, praca w grupach, konkursy i olimpiady szkolne, spotkania z Rodzicami i Radą Pedagogiczną szkoły oraz przedstawicielami odpowiednich służb i instytucji
„Bezpieczne dzieciństwo”
„Bezpieczeństwo w drodze do/ze szkoły” zakłada:
- Zapoznanie dzieci z zasadami bezpiecznego poruszania się po drogach
- Nauczenie prawidłowych reakcji w sytuacji
„Bezpieczeństwo w czasie zabawy” obejmuje:
- Przedstawienie dzieciom informacji o bezpiecznych miejscach zabawy
- Przestrzeganie dzieci przed igraniem z niebezpiecznymi przedmiotami
- Zachęcenie do bezpiecznych rodzajów zabaw
„Bezpieczeństwo na wakacjach” porusza tematykę:
- Bezpiecznych miejsc letnich zabaw związanych z kąpielą oraz z użyciem sprzętu sportowego
- Podstawowych zasad profilaktyki przeciwalkoholowej oraz antynikotynowej
„Bezpieczeństwo w czasie ferii” zawiera:
- Podstawowe zasady i reguły związane z fajerwerkami i innymi materiałami pirotechnicznymi
- Pouczenia na temat bezpiecznego uprawiania sportów zimowych
„Bezpieczeństwo w kontakcie z obcą osobą” służy:
- Wykształceniu właściwych reakcji na oferty nieznajomych dorosłych
- Poinstruowaniu dzieci o konieczności zachowania ostrożności przy udzielaniu informacji o charakterze osobistym
„Autochodzik”
- Zapoznanie dzieci z podstawowymi zasadami ruchu w prawie drogowym, w tym umiejętność „czytania” znaków drogowych, świateł, umiejętność poruszania się po drodze w charakterze pieszego, jak i użytkownika roweru (przejście dla pieszych)
- Rozwijanie sprawności manualnej i koordynacji ruchowej najmłodszych użytkowników dróg i chodników poprzez praktyczne wyćwiczenie zachowań przy wykorzystaniu zestawu Autochodzik
Adresaci:
- Dzieci w wieku przedszkolnym oraz klas „0 – I” szkół podstawowych
Forma realizacji:
- Praktyczne zajęcia przy wykorzystaniu zestawu Autochodzik
„Bezpiecznie na rowerze – Miasteczko Ruchu Drogowego”
- Zapoznanie dzieci i młodzieży z Kodeksem Ruchu Drogowego (test na początku i na końcu zajęć)
- Uświadomienie uczniom, że strój ochronny i odblaskowy na rower jest konieczny ze względu na bezpieczeństwo własne, jak i innych użytkowników ruchu drogowego
- Przekazanie dzieciom i młodzieży podstawowych zasad z zakresu pierwszej pomocy przedmedycznej – pokaz praktyczny ratowników medycznych: sztuczne oddychanie, mierzenie tętna, resuscytacja, opatrunki, wezwanie telefoniczne służb ratunkowych (ćwiczenia praktyczne pod okiem ratowników)
- Praktyczne przygotowanie dzieci i młodzieży do jazdy rowerem jako alternatywnego środka transportu – zajęcia w Miasteczku Ruchu Drogowym przy wykorzystaniu torów przeszkód oraz sygnalizacji świetlnej i znaków drogowych. Możliwość przystąpienia do egzaminu na kartę rowerową
Adresaci:
- Dzieci i młodzież szkół podstawowych i gimnazjalnych
Forma realizacji:
- Wykłady z pokazem znaków drogowych, praktyczne pokazy pomocy przedmedycznej, praktyczne zajęcia w Miasteczku Ruchu Drogowego Straży Miejskiej w Gdańsku
„Narkotyki? Ze mną nie wygrasz!”
Cele szczegółowe:
- Przedstawienie młodzieży negatywnych następstw przyjmowania narkotyków i substancji odurzających
- Informowanie o odpowiedzialności karnej za posiadanie i handel narkotykami
- Udzielenie wskazówek, jak należy zachować się w przypadku nagabywania przez dealerów oraz udzielenie informacji o miejscach pomocy w przypadku zagrożenia z ich strony lub w przypadku uzależnienia od narkotyków
- Zapoznanie młodzieży z metodami walki z handlem niedozwolonymi substancjami narkotycznymi i odurzającymi, stosowanymi przez służby mundurowe
- Udzielenie wsparcia pedagogom i rodzicom w przypadku wykrycia posiadania lub handlu narkotykami w szkole poprzez podjęcie działań zgodnych z obowiązującymi przepisami i wynikających z zakresu uprawnień funkcjonariuszy
- Odstraszanie młodzieży od przyjmowania zaoferowanych narkotyków, a dealerów od oferowania ich na terenie szkoły lub w jej pobliżu
Adresaci:
- Dzieci i młodzież w wieku 13 – 19 lat – jako grupa szczególnie zagrożona problemem narkomanii
Forma realizacji:
- Pogadanki, dyskusje, pytania i odpowiedzi, wizyta psa tropiącego wraz z przewodnikiem w szkole na pisemne zaproszenie dyrekcji szkoły skierowane do Straży Miejskiej w Gdańsku, spotkania z rodzicami i Radą Pedagogiczną oraz gośćmi z instytucji zajmujących się pomocą osobom uzależnionym od narkotyków
„Postępowanie ze zwierzętami”
- Prezentacja filmu edukacyjnego „Mój przyjaciel Rex” połączona z pogadanką nt. bezpiecznych zachowań wobec i w obecności zwierząt
- Przybliżenie przepisów prawnych dot. zwierząt – konieczność sprzątania po pupilu, konieczność nałożenia kagańca podczas spacerów, obowiązek karmienia i dbania o zwierzę w domu, obowiązek szczepień, czipowanie psów jako możliwość identyfikacji zaginionego psa, etc.
- Praktyczne wyćwiczenie bezpiecznej pozycji żółwia w celu ochrony przed atakiem agresywnego psa
Adresaci:
- Dzieci ze szkół podstawowych w przedziale wiekowym 6 – 13 lat
Forma realizacji:
- Mini-wykłady, konkursy, pokazowe zajęcia z psem służącym w Straży Miejskiej w Gdańsku
„Eko – Strażnik”
- Wykształcenie u dzieci nawyku dbania o czystość, ład i porządek otoczenia
- Przebudowanie mentalności i wykorzenienie nieprawidłowych postaw mieszkańców wobec otaczającej przyrody
- Poinformowanie o odpowiedzialności karnej za naruszenie przepisów o ochronie środowiska
- Stopniowe zmniejszanie kosztów wymiany i naprawy sprzętów i urządzeń użytku publicznego, renowacji terenów zielonych oraz usuwania odpadów
Adresaci:
- Uczniowie szkół podstawowych, gimnazjalnych oraz liceów
Forma realizacji:
- Mini-wykłady, pytania i odpowiedzi, zajęcia w terenie, prezentacje audiowizualne, spotkania z rodzicami
„Strażnik trzeźwości”
- Zapoznanie dzieci i młodzieży z podstawowymi wiadomościami o alkoholu, jego działaniu, skutkach i konsekwencjach
- Wprowadzenie podstawowych wiadomości o alkoholizmie
- Zapoznanie z przepisami Uchwały Rady Miasta Gdańska z dnia 18.12.1997 r. w sprawie zakazu spożywania napojów alkoholowych w miejscach publicznych na terenie miasta oraz z Ustawą z dnia 26.10.1982 r. o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi
- Zapoznanie uczniów z konsekwencjami prawnymi przewidzianymi za spożywanie alkoholu przez osoby nieletnie wynikającymi z Ustawy z dnia 26.10.1982 r. o postępowaniu w sprawach nieletnich (odpowiedzialność rodziców, powiadomienie dyrekcji szkoły, Sądu Rodzinnego dla Nieletnich, pobyt w izbie wytrzeźwień)
Adresaci:
- Uczniowie szkół ponadpodstawowych (gimnazjum, szkoły średnie)
Forma realizacji:
- Mini-wykłady, pytania i odpowiedzi, dyskusja, praca w grupach, drama, analiza przypadków
„Dobry rodzic, dobry nauczyciel wie!”
„Patrol szkolny”
- Tereny szkół oraz miejsca grupowania się młodzieży szkolnej pod kątem przestrzegania podstawowych norm moralnych i prawnych, takich jak:
- Przestrzeganie przepisów prawnych w związku z Ustawą z dnia 9 listopada 1995 r. o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych
- Przestrzeganie przepisów prawnych w związku z Ustawą z dnia 26.10.1982 r. o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi
- Kodeks Wykroczeń (np. nieobyczajne słownictwo, zaśmiecenie terenu szkoły)
